1. Introduction
Un atelier commence par une séquence introductive visant à expliquer le fonctionnement du jeu et ses différents éléments. Il s’agit d’expliquer aux participants qu’ils vont devoir travailler en équipe pour répondre à une opportunité d’innovation en construisant le meilleur couple Concept / Cible possible, avec des ressources limitées et dans un contexte d’incertitude.
Différentes Organisations de départ peuvent être choisis par les Joueurs ou imposé par l’Animateur selon les objectifs pédagogiques. La partie se déroule en 12 tours de jeu, chaque tour de jeu représente 1 mois dans la vraie vie. Cette séquence d’introduction dure généralement 30 minutes et un support type est fourni aux personnes suivant le programme de certification de facilitateur.
2. Partie de jeu
La partie de jeu en elle-même est le cœur de tout atelier. Elle dure 2h ou plus en fonction des profils des participants. Lors de cette phase, les joueurs disposent chaque mois de ressources limitées à investir pour explorer, investiguer, prototyper, expérimenter, améliorer leurs capacités ou mobiliser un partenaire.
La calibration du jeu crée volontairement une tension sur les ressources : impossible de tout vérifier, il faut prioriser et accepter une part d’incertitude. Les équipes réduisent ainsi progressivement l’incertitude pour façonner leur Concept et choisir leur Cible. Des contraintes à découvrir viennent également perturber le jeu et rendre chaque expérience absolument unique.
3. Rétrospective
La partie se joue en équipe. Les joueurs sont ainsi amenés à partager leurs visions, leurs doutes, à argumenter et à faire des choix ensemble. Par où commencer ? Comment affecter les ressources ? Se fier à son intuition ou tout vérifier ?…
Cette dynamique est particulièrement engageante et la 3e phase de l’atelier consiste à reprendre de la hauteur en réalisant une rétrospective sur la partie à partir de la pile de défausse qui, mois après mois, raconte le chemin parcouru : quel type d’action, à quel moment. Par des questions ciblées, l’animateur suscite la réflexion des groupes sur les choix faits tout au long de la partie. La rétrospective est aussi l’occasion de comparer les résultats et les différentes stratégies déployées par différentes équipes.
4. Clés de succès
C’est le clou du spectacle, qui consiste à mettre des mots précis sur les multiples ressentis et insights identifiés par les joueurs en cours de partie !
Lors de cette dernière séquence, l’animateur reprend la main pour présenter les enseignements clés du management des opportunités et des idées, ancrés sur ISO 56007:2023 et reliés aux 8 Innovation Management Principles. Ce champ est trop court pour lister les multiples apprentissages qui résultent de la partie mais cela concerne notamment : décider avec une information incomplète, l’équilibre entre exploration et investigation, le rôle des capacités organisationnelles, l’importance d’anticiper les contraintes plutôt que de les subir, la valeur qui ne se concrétise qu’au déploiement, etc. Cette phase de dure environ 1h et agit généralement comme un révélateur mettant des mots précis sur de multiples ressentis que les joueurs ont vécus tout au long de la partie.
